195.老生常談
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195.老生常談
“每個人都會遇到幾個坎兒的。”舒捷安慰王彤彤：“雖然這是老生常談，你可能覺得我說的話太輕描淡寫，但我還是希望你能放下得失心，別太看重這次月考的成績。”
王彤彤擦了擦眼淚，不太明白舒捷的話是什麽意思。
“你有上進心，這是很好的事情，說明你還沒有放棄，你還不甘心，你還想搏一搏。”舒捷看著王彤彤，如果不是打算搏一搏，王彤彤也不會來找她：“王彤彤，我們剛剛經歷的月考不會決定你的命運，所以你不需要把那個分數放在心上，你覺得月考的意義是什麽？”
王彤彤沈默了，她不知道這個問題要怎麽回答，也從來沒有思考過。
“你覺得月考是衡量你和目標院校的錄取分數線之間差距的手段嗎？”舒捷問完了之後沒有說話，等待王彤彤給他一個反饋。
舒捷找王彤彤的目的是交流，勾出隱藏在王彤彤內心的恐懼和擔憂，化解她的不安，而不是對王彤彤進行無意義的說教，單純的說教從來不是真正的教育。
在舒捷看來，教育是老師和學生之間的溝通，這是一個過程，必須有反饋，否則就只是一場死板又無聊的獨角戲。
舒捷的沈默迫使王彤彤必須去思考，聽到這個問題前，王彤彤從來沒有想過這個問題，她發現自己確實是這麽做的，她給自己畫了一個500分的分數線，然後用現在的成績去衡量，63分的差距讓她感到無與倫比的絕望。
“我是這麽想的。”王彤彤的聲音小得幾乎聽不見，但舒捷聽見了，而且聽得很認真：“現在已經三月了，到六月份考試的時候，我能考到470分就已經算超常發揮了，所以，我內心其實覺得……我根本考不上第一志願的大學，哪怕我的藝考分還算不錯。”
王彤彤越說越委屈，眼淚不自覺地在眼眶裏打轉，沒一會兒就掉了下來，她覺得自己真的很沒有出息。
“舒老師，我真的不知道，月考除了讓我看見夢想與現實之間的差距外還有什麽意義？”王彤彤覺得437分更像是一個詛咒，一聲嘲笑。
舒捷嘆了一口氣，他就知道王彤彤又鉆牛角尖了。高考還沒有開始，學生已經自己給自己判了死刑。
王彤彤的思想包袱太重，這阻礙了她的勇氣，而少年人身上最可貴的品質之一就是一往無前的勇氣。
除此之外，她的想法還被分數限制住了，看到的全都是自己的不足，忘記了月考不是高考。
學生茫然無助的時候，說安慰的話就像是隔靴搔癢，壓根起不到實質性的幫助，等到談話結束，王彤彤還是會回到原點。
“你各科的試卷都在這裏。”舒捷從抽屜裏拿出了一摞試卷，這是他提前覆印好留底的。
這還要多虧系統提醒他王彤彤會來找他尋求幫助，否則舒捷也不會提前準備好。
看到試卷的剎那，王彤彤的眼睛瞪大了，一瞬間都忘記了難過。
舒捷問王彤彤：“哪門課最讓你頭疼？”
“數學。”說起這件事，王彤彤很不好意思，還很心虛。
自從上次和舒捷談過後，王彤彤一直有按照舒捷的要求努力學習，可是考試的結果顯示，她的覆習效果並不理想。
王彤彤對自己非常失望。
看著同學們一個又一個的及格了，而她只考了61分，王彤彤真的很想哭。
她知道自己不應該跟別人比，她也知道自己才剛返校，基礎就差了其他同學一大截，想用一個月的時間就追上大部隊的成績是不可能的。
可是王彤彤控制不住自己的心。
身邊的大環境就是這樣，王彤彤沒有辦法只專註於自己，她總是會不自覺地在意別人的成績，在意自己和別人的差距。
每一天，王彤彤都覺得壓力變得越來越大。
唯一讓她感到放松的時刻，就是在學校操場裏奔跑的時刻，那時候風從耳邊呼嘯而過，她可以把所有的煩惱都拋開。
王彤彤慶幸班裏還有舒捷定下的每天都要跑步的規矩，如果像其他班那樣，幾乎一整天的時間都焊死在教室裏，她估計自己早就被糟糕的成績逼瘋了。
可是，跑步只能讓她得到短暫的放松，卻無法從根源上消除她的煩惱。
事實上，只要成績一天上不去，王彤彤的煩惱就不可能消失。
“你不需要為數學成績擔心。”舒捷看著王彤彤的數學試卷：“你分析過自己的試卷了嗎？”
王彤彤搖搖頭。
除了完成舒捷他們訂正的內容，以及謄寫到錯題本上強制要求背下來的內容外，王彤彤再沒有分析過試卷。
猩紅的61分讓王彤彤覺得刺眼，也覺得心裏堵得慌，她恨不得把試卷揉成一團丟得遠遠的，但因為舒捷要求他們每個人妥善保管好試卷，所以她不敢那麽做。
舒捷嘆了一口氣：“看來你還沒有學會使用試卷。”
王彤彤楞了一下，不太明白舒捷的話是什麽意思。
一張試卷的價值不就是檢驗他們之前的學習成果嗎？當成績出來、訂正完成，試卷的使命就完成了呀！
除此之外，試卷上還隱藏著什麽秘密嗎？
王彤彤很茫然，她錯過了大半年的文化課，壓根不明白舒捷的話是什麽意思。
舒捷拿出一支筆，在試卷的一些題目上打了圈，然後把試卷遞給王彤彤：“你仔細看看，我畫了圈的題目有什麽共同點？”
雖然不明白舒捷為什麽要問這個問題，但王彤彤還是照做了。
她看向舒捷畫了圈的題目，都是她做對了至少一半的題目，而且都非常面熟，如果再遇到相似的題目，她也有信心不會做錯。
但王彤彤覺得，舒捷想要的肯定不是這個答案，所以她一邊看著題目，一邊深入的思考。
三分鐘的沈默後，王彤彤突然靈光一閃，想到了舒捷給她的覆習冊，脫口而出：“和這些題目相似的例題，我全部都做過。”
“不僅如此。”舒捷說著，又拿出了王彤彤第一次月考的數學試卷，同樣是覆印的：“這其中的一些題目，你之前還不會，但現在的你，已經能夠輕松解出來了。”
王彤彤楞住了，她還是第一次知道，原來試卷不是只看分數、只看對錯，還可以看到她個人能力的轉變。
“王彤彤，你看，你其實已經進步了。”舒捷放下數學試卷，又拿出了物理試卷：“不僅僅是數學，其他幾門課也是一樣的。”
“僅僅才過去一個月的時間，你已經攻克了好幾個曾經困擾你的知識點，如果這都不是進步，那什麽才是進步呢？”舒捷問她。
王彤彤沒有說話，她的心慌亂的跳著，她還察覺內心深處生出了一絲雀躍，但她不敢讓這一絲雀躍蹦跳出來，擔心自己會得意忘形。
更何況，437分的總分，的確離她的夢想還很遠。
就算被老師誇獎了，王彤彤也不認為自己有高興的資格。
舒捷看著王彤彤謹慎的樣子，無奈地嘆了一口氣：“這是值得高興的事情，不需要壓抑自己的心情，你要讓自己的大腦感到快樂，有成就感，它才會乖乖聽你的話，給你提供更強的動力，幫助你度過接下來的日子。”
“面對誘惑的時候，我們的確要和自己的大腦抗爭，但是我們不能一直與大腦對抗，當我們取得成就的時候，我們可以高興，甚至是為自己感到驕傲，小小的得意不是壞事，這是你應該享受的。”
舒捷想要讓王彤彤放松下來，如果王彤彤一直處於警惕之中，她的大腦就是緊繃著的，無法得到休息、無法放松，那種高壓會把大腦累垮的。
如果休息得不充分，大腦又怎麽成為王彤彤的最強助力呢。
“可是……”王彤彤真的很害怕。
人人都說：“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”
“為自己取得的成績感到驕傲是人的天性，這根本不需要壓制，我們也壓制不住。”舒捷說道：“如果你害怕自己被驕傲沖昏了頭腦，就和自己做一個約定，在一天、三天或者一個星期裏，自己可以為自己取得的成就高興，等這個時間段結束了，就繼續朝著下一個目標前進。”
舒捷繼續說道：“更何況，你當然應該為自己的成績驕傲。”
王彤彤不明白舒捷為什麽要這麽說。
“別忘了，考試不是只考數學一門課，而是語數外理化生足足六門課！”舒捷說道：“提一門課的成績很容易，但讓六門課的成績都提起來並不是一件容易的事情，雖然現在看起來每門課的提升都不多，但你只要分析過試卷就應該明白，你已經填上了很多漏洞，掃除了很多盲區。”
舒捷看著王彤彤：“你一直在進步，只是你沒有發現。”
離開辦公室的時候，王彤彤有點恍惚，她也說不清楚自己的感受。
她本覺得自己一無是處，可老師眼裏的她踏實、能幹還進步了。
王彤彤都不知道她身上有那麽多的優點。
除了被肯定之外，王彤彤還被補了一課，她終於明白自己糾結的心情完全是被外在的分數拘泥了，錯過了隱藏在試卷內部的“法門”。
重新再看數學試卷上的61分，王彤彤覺得這個分數也不是那麽難以接受了——因為這不是她最終的成績，她可以考得更好。
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“每個人都會遇到幾個坎兒的。”舒捷安慰王彤彤：“雖然這是老生常談，你可能覺得我說的話太輕描淡寫，但我還是希望你能放下得失心，別太看重這次月考的成績。”
王彤彤擦了擦眼淚，不太明白舒捷的話是什麽意思。
“你有上進心，這是很好的事情，說明你還沒有放棄，你還不甘心，你還想搏一搏。”舒捷看著王彤彤，如果不是打算搏一搏，王彤彤也不會來找她：“王彤彤，我們剛剛經歷的月考不會決定你的命運，所以你不需要把那個分數放在心上，你覺得月考的意義是什麽？”
王彤彤沈默了，她不知道這個問題要怎麽回答，也從來沒有思考過。
“你覺得月考是衡量你和目標院校的錄取分數線之間差距的手段嗎？”舒捷問完了之後沒有說話，等待王彤彤給他一個反饋。
舒捷找王彤彤的目的是交流，勾出隱藏在王彤彤內心的恐懼和擔憂，化解她的不安，而不是對王彤彤進行無意義的說教，單純的說教從來不是真正的教育。
在舒捷看來，教育是老師和學生之間的溝通，這是一個過程，必須有反饋，否則就只是一場死板又無聊的獨角戲。
舒捷的沈默迫使王彤彤必須去思考，聽到這個問題前，王彤彤從來沒有想過這個問題，她發現自己確實是這麽做的，她給自己畫了一個500分的分數線，然後用現在的成績去衡量，63分的差距讓她感到無與倫比的絕望。
“我是這麽想的。”王彤彤的聲音小得幾乎聽不見，但舒捷聽見了，而且聽得很認真：“現在已經三月了，到六月份考試的時候，我能考到470分就已經算超常發揮了，所以，我內心其實覺得……我根本考不上第一志願的大學，哪怕我的藝考分還算不錯。”
王彤彤越說越委屈，眼淚不自覺地在眼眶裏打轉，沒一會兒就掉了下來，她覺得自己真的很沒有出息。
“舒老師，我真的不知道，月考除了讓我看見夢想與現實之間的差距外還有什麽意義？”王彤彤覺得437分更像是一個詛咒，一聲嘲笑。
舒捷嘆了一口氣，他就知道王彤彤又鉆牛角尖了。高考還沒有開始，學生已經自己給自己判了死刑。
王彤彤的思想包袱太重，這阻礙了她的勇氣，而少年人身上最可貴的品質之一就是一往無前的勇氣。
除此之外，她的想法還被分數限制住了，看到的全都是自己的不足，忘記了月考不是高考。
學生茫然無助的時候，說安慰的話就像是隔靴搔癢，壓根起不到實質性的幫助，等到談話結束，王彤彤還是會回到原點。
“你各科的試卷都在這裏。”舒捷從抽屜裏拿出了一摞試卷，這是他提前覆印好留底的。
這還要多虧系統提醒他王彤彤會來找他尋求幫助，否則舒捷也不會提前準備好。
看到試卷的剎那，王彤彤的眼睛瞪大了，一瞬間都忘記了難過。
舒捷問王彤彤：“哪門課最讓你頭疼？”
“數學。”說起這件事，王彤彤很不好意思，還很心虛。
自從上次和舒捷談過後，王彤彤一直有按照舒捷的要求努力學習，可是考試的結果顯示，她的覆習效果並不理想。
王彤彤對自己非常失望。
看著同學們一個又一個的及格了，而她只考了61分，王彤彤真的很想哭。
她知道自己不應該跟別人比，她也知道自己才剛返校，基礎就差了其他同學一大截，想用一個月的時間就追上大部隊的成績是不可能的。
可是王彤彤控制不住自己的心。
身邊的大環境就是這樣，王彤彤沒有辦法只專註於自己，她總是會不自覺地在意別人的成績，在意自己和別人的差距。
每一天，王彤彤都覺得壓力變得越來越大。
唯一讓她感到放松的時刻，就是在學校操場裏奔跑的時刻，那時候風從耳邊呼嘯而過，她可以把所有的煩惱都拋開。
王彤彤慶幸班裏還有舒捷定下的每天都要跑步的規矩，如果像其他班那樣，幾乎一整天的時間都焊死在教室裏，她估計自己早就被糟糕的成績逼瘋了。
可是，跑步只能讓她得到短暫的放松，卻無法從根源上消除她的煩惱。
事實上，只要成績一天上不去，王彤彤的煩惱就不可能消失。
“你不需要為數學成績擔心。”舒捷看著王彤彤的數學試卷：“你分析過自己的試卷了嗎？”
王彤彤搖搖頭。
除了完成舒捷他們訂正的內容，以及謄寫到錯題本上強制要求背下來的內容外，王彤彤再沒有分析過試卷。
猩紅的61分讓王彤彤覺得刺眼，也覺得心裏堵得慌，她恨不得把試卷揉成一團丟得遠遠的，但因為舒捷要求他們每個人妥善保管好試卷，所以她不敢那麽做。
舒捷嘆了一口氣：“看來你還沒有學會使用試卷。”
王彤彤楞了一下，不太明白舒捷的話是什麽意思。
一張試卷的價值不就是檢驗他們之前的學習成果嗎？當成績出來、訂正完成，試卷的使命就完成了呀！
除此之外，試卷上還隱藏著什麽秘密嗎？
王彤彤很茫然，她錯過了大半年的文化課，壓根不明白舒捷的話是什麽意思。
舒捷拿出一支筆，在試卷的一些題目上打了圈，然後把試卷遞給王彤彤：“你仔細看看，我畫了圈的題目有什麽共同點？”
雖然不明白舒捷為什麽要問這個問題，但王彤彤還是照做了。
她看向舒捷畫了圈的題目，都是她做對了至少一半的題目，而且都非常面熟，如果再遇到相似的題目，她也有信心不會做錯。
但王彤彤覺得，舒捷想要的肯定不是這個答案，所以她一邊看著題目，一邊深入的思考。
三分鐘的沈默後，王彤彤突然靈光一閃，想到了舒捷給她的覆習冊，脫口而出：“和這些題目相似的例題，我全部都做過。”
“不僅如此。”舒捷說著，又拿出了王彤彤第一次月考的數學試卷，同樣是覆印的：“這其中的一些題目，你之前還不會，但現在的你，已經能夠輕松解出來了。”
王彤彤楞住了，她還是第一次知道，原來試卷不是只看分數、只看對錯，還可以看到她個人能力的轉變。
“王彤彤，你看，你其實已經進步了。”舒捷放下數學試卷，又拿出了物理試卷：“不僅僅是數學，其他幾門課也是一樣的。”
“僅僅才過去一個月的時間，你已經攻克了好幾個曾經困擾你的知識點，如果這都不是進步，那什麽才是進步呢？”舒捷問她。
王彤彤沒有說話，她的心慌亂的跳著，她還察覺內心深處生出了一絲雀躍，但她不敢讓這一絲雀躍蹦跳出來，擔心自己會得意忘形。
更何況，437分的總分，的確離她的夢想還很遠。
就算被老師誇獎了，王彤彤也不認為自己有高興的資格。
舒捷看著王彤彤謹慎的樣子，無奈地嘆了一口氣：“這是值得高興的事情，不需要壓抑自己的心情，你要讓自己的大腦感到快樂，有成就感，它才會乖乖聽你的話，給你提供更強的動力，幫助你度過接下來的日子。”
“面對誘惑的時候，我們的確要和自己的大腦抗爭，但是我們不能一直與大腦對抗，當我們取得成就的時候，我們可以高興，甚至是為自己感到驕傲，小小的得意不是壞事，這是你應該享受的。”
舒捷想要讓王彤彤放松下來，如果王彤彤一直處於警惕之中，她的大腦就是緊繃著的，無法得到休息、無法放松，那種高壓會把大腦累垮的。
如果休息得不充分，大腦又怎麽成為王彤彤的最強助力呢。
“可是……”王彤彤真的很害怕。
人人都說：“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”
“為自己取得的成績感到驕傲是人的天性，這根本不需要壓制，我們也壓制不住。”舒捷說道：“如果你害怕自己被驕傲沖昏了頭腦，就和自己做一個約定，在一天、三天或者一個星期裏，自己可以為自己取得的成就高興，等這個時間段結束了，就繼續朝著下一個目標前進。”
舒捷繼續說道：“更何況，你當然應該為自己的成績驕傲。”
王彤彤不明白舒捷為什麽要這麽說。
“別忘了，考試不是只考數學一門課，而是語數外理化生足足六門課！”舒捷說道：“提一門課的成績很容易，但讓六門課的成績都提起來並不是一件容易的事情，雖然現在看起來每門課的提升都不多，但你只要分析過試卷就應該明白，你已經填上了很多漏洞，掃除了很多盲區。”
舒捷看著王彤彤：“你一直在進步，只是你沒有發現。”
離開辦公室的時候，王彤彤有點恍惚，她也說不清楚自己的感受。
她本覺得自己一無是處，可老師眼裏的她踏實、能幹還進步了。
王彤彤都不知道她身上有那麽多的優點。
除了被肯定之外，王彤彤還被補了一課，她終於明白自己糾結的心情完全是被外在的分數拘泥了，錯過了隱藏在試卷內部的“法門”。
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